{"id":11165,"date":"2023-02-13T20:38:12","date_gmt":"2023-02-14T01:08:12","guid":{"rendered":"https:\/\/luchadeclases.org.ve\/?p=11165"},"modified":"2023-02-27T16:02:22","modified_gmt":"2023-02-27T20:32:22","slug":"la-respuesta-del-gobierno-a-la-justa-lucha-del-magisterio-ley-de-participacion-estudiantil-en-subsistema-de-educacion-basica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/luchadeclases.com\/?p=11165","title":{"rendered":"La respuesta del gobierno a la justa lucha del magisterio: Ley de Participaci\u00f3n Estudiantil en Subsistema de Educaci\u00f3n B\u00e1sica<\/strong>"},"content":{"rendered":"\n

Desde el 9 de enero del a\u00f1o en curso el magisterio venezolano inici\u00f3 una lucha por sus reivindicaciones laborales, espec\u00edficamente por el incremento del salario y la firma de la contrataci\u00f3n colectiva. Cientos de protestas y movilizaciones a lo largo y ancho del pa\u00eds, en las que los docentes y dem\u00e1s trabajadores del sector han expresado su rabia e indignaci\u00f3n ante el deterioro casi absoluto de sus ingresos. Pero en las protestas no s\u00f3lo se ha manifestado la cuesti\u00f3n del salario. Tambi\u00e9n han denunciado la precariedad de las infraestructuras, la eliminaci\u00f3n de facto del programa de alimentaci\u00f3n escolar y el colapso general del sistema educativo.<\/p>\n\n\n\n

En respuesta a la lucha del gremio, varios voceros del gobierno, entre ellos el diputado Pedro Carre\u00f1o, ha propuesto la incorporaci\u00f3n de la juventud del PSUV, en la modalidad de trabajo voluntario, para ocupar y reemplazar a los docentes. El fin claro de esto es derrotar la lucha a toda costa.<\/p>\n\n\n\n

Ya previamente el ministro para las Comunas y Movimientos Sociales, Jorge Arreaza, hab\u00eda anticipado esta propuesta durante una visita al Edo. Barinas, cuando se\u00f1al\u00f3: \u00abcamaradas, ustedes que se est\u00e1n graduando de bachilleres, que ya se graduaron, o que est\u00e1n en el tercer a\u00f1o, ustedes tambi\u00e9n pueden dar clases en las escuelas, si se niegan a dar clases los maestros\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

Por su parte, la Federaci\u00f3n Nacional de Sociedades de Padres y Representantes (Fenasopadres), ven\u00eda denunciando que desde el Ministerio de Educaci\u00f3n se instruy\u00f3 a reemplazar a los maestros en las aulas, por miembros de militantes partidistas afectos al gobierno. <\/p>\n\n\n\n

Para dar legitimidad a la propuesta del gobierno, el pasado martes 7 de febrero la Asamblea Nacional aprob\u00f3 la Ley de Participaci\u00f3n Estudiantil en Subsistema de Educaci\u00f3n B\u00e1sica, tal y como se puede ver en la cuenta twitter @Asamblea_Ven (https:\/\/twitter.com\/Asamblea_Ven\/status\/1623335858072846337?cxt=HHwWgoCwuZbXn4ctAAAA<\/a>)<\/p>\n\n\n\n

En realidad, este proyecto de ley no es nuevo. Su primera discusi\u00f3n parlamentaria tuvo lugar en el mes de marzo del a\u00f1o 2022. La ley fue presentada en su momento por la diputada Eirimar Malav\u00e9, quien expres\u00f3 que \u201cesta ley busca defender, proteger y garantizar la educaci\u00f3n como derecho humano y deber, as\u00ed como en la formulaci\u00f3n, ejecuci\u00f3n y control de las pol\u00edticas p\u00fablicas en materia de educaci\u00f3n, de conformidad con lo establecido en la Carta Magna\u201d.<\/p>\n\n\n\n

El gobierno no quiere reconocer la justa lucha que por sus reivindicaciones salariales est\u00e1n llevando a cabo los docentes, efectuando asambleas permanentes en los centros educativos. Al contrario, han querido hacer ver que se trata de un ataque y conspiraci\u00f3n contra el gobierno \u2013levantando adem\u00e1s calumnias de una supuesta colaboraci\u00f3n de los docentes con la derecha golpista y el imperialismo-, por lo que a trav\u00e9s de la aprobaci\u00f3n de la presente ley, buscan dar la estocada final a la actual huelga de maestros, silenciarlos y coaccionarlos.<\/p>\n\n\n\n

Es necesario mencionar que en los hechos la lucha docente no solo se expresa en asambleas y marchas. En la mayor\u00eda de instituciones p\u00fablicas hay un paro de las actividades educativas. Los docentes est\u00e1n asistiendo a las instituciones 2 o 3 veces por semana y en las asambleas han alcanzado acuerdos con los representantes, en los que estos \u00faltimos no env\u00edan a sus hijos a los planteles.<\/p>\n\n\n\n

De esto no hablan los voceros del gobierno, porque no hay voluntad para dar una respuesta pol\u00edtica que beneficie a los docentes y estudiantes en general. Los salarios dignos no son una prioridad para el gobierno de un presidente que se reclama obrero.<\/p>\n\n\n\n

De igual forma han tratado de coartar la lucha a trav\u00e9s de grupos de choque armados, que han proferido amenazas a los docentes. Estos colectivos han pretendido imponer su \u201cley\u201d, intimidando a los profesores y a los trabajadores en general.<\/p>\n\n\n\n

Por otra parte, desde el Ministerio de Educaci\u00f3n han presionado a directores de instituciones para sustituir al profesorado, y estos directores, muchos de ellos del PSUV, se han opuesto a los lineamientos de arriba, incluso ofreciendo sus renuncias. Estas renuncias no han sido aceptadas pues el Ministerio no tiene tampoco como sustituir a estos directores.<\/p>\n\n\n\n

Rechazo del magisterio, representantes y estudiantes<\/strong><\/p>\n\n\n\n

La reacci\u00f3n de los docentes no se ha hecho esperar. En distintas marchas y asambleas han expresado que seguir\u00e1n en la calle de manera pac\u00edfica por la dignificaci\u00f3n del gremio y por el derecho a la educaci\u00f3n. Tal es el caso de las marchas que se llevaron a cabo el d\u00eda 9 de febrero en Barquisimeto Edo. Lara, en las que el presidente de Sinprotet-Lara, Romel Escalona, manifest\u00f3: \u201cel docente es insustituible, es vocaci\u00f3n, entrega y preparaci\u00f3n\u201d. El art\u00edculo 104 de la Constituci\u00f3n es claro sobre la idoneidad del profesional que debe estar a cargo de la educaci\u00f3n de ni\u00f1os y adolescentes\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Los estudiantes tambi\u00e9n se han hecho sentir.<\/p>\n\n\n\n

A trav\u00e9s de la cuenta twitter @GremioDocente (<\/strong>http:\/\/twitter.com\/GremioDocente\/status\/1623707718195216386?t=4qY-I75j6qWB3ieAYqbBAQ&s=08<\/a>), se puede ver a una estudiante pidiendo aumento salarial para los profesores y apoyando la lucha de los docentes. La joven se\u00f1ala que una profesora \u201ctiene dos trabajos y no tiene ni para comprarse un marcador\u2026 queremos un salario digno para nuestros profesores\u201d.<\/p>\n\n\n\n

De igual manera se puede observar en el video correspondiente al siguiente enlace: https:\/\/twitter.com\/GremioDocente\/status\/1620235622647730176<\/a> <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Aunque all\u00ed se\u00f1alan que eso ocurri\u00f3 en M\u00e9rida, en realidad fue en la Escuela Santa B\u00e1rbara de Pueblo Nuevo, El Chivo, Municipio Francisco Javier Pulgar del Edo. Zulia. A la directora la sacaron resguardada porque estaba reunida con miembros del PSUV y la zona educativa, amedrentando a los docentes para que trabajaran. Los representantes del lado de los maestros no lo permitieron. Los padres, representantes y comunidad fueron alarmados y rodearon a la instituci\u00f3n, exigiendo que salieran del plantel, se puede ver en videos como funcionarios y psuvistas tuvieron que irse.<\/p>\n\n\n\n

Esto refleja la importancia de la movilizaci\u00f3n popular en respaldo a la huelga docente, para derrotar la pol\u00edtica del gobierno.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

La Constituci\u00f3n: De los Derechos Culturales y Educativos<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Los marxistas no hacemos un fetiche de la legalidad burguesa. No obstante, entendemos que bajo el capitalismo toda legislaci\u00f3n que beneficie de alguna u otra manera a la clase obrera, debe ser defendida por esta a toda costa. Mientras luchamos por el derrocamiento del capitalismo, sobre la base de la organizaci\u00f3n de clase obrera, a la vez defendemos y peleamos por cualquier conquista legal que los trabajadores puedan arrancar al Estado y a las clases dominantes.<\/p>\n\n\n\n

Si bien, toda conquista o derecho que los trabajadores alcanzan con la lucha, luego es cercenada por la burgues\u00eda y gobiernos burgueses de turno, la lucha y la organizaci\u00f3n son la principal escuela que educa a la vanguardia de la clase obrera en la necesidad de fijar su mirada, no solo en conquistar reivindicaciones para el hoy, sino tambi\u00e9n en proyectar soluciones que vayan m\u00e1s all\u00e1 de los l\u00edmites del sistema capitalista.<\/p>\n\n\n\n

En su momento, la promulgaci\u00f3n de la Constituci\u00f3n de la Rep\u00fablica Bolivariana de Venezuela fue un importante paso adelante en la lucha pol\u00edtica por la reconquista de los derechos sociales y econ\u00f3micos, que la clase obrera hab\u00eda perdido en las \u00faltimas d\u00e9cadas del siglo XX.<\/p>\n\n\n\n

En la actualidad el gobierno ha dado un viraje de 180 grados en relaci\u00f3n a la pol\u00edtica econ\u00f3mica y social del gobierno de Ch\u00e1vez, m\u00e1s all\u00e1 de los errores y la inconsecuencia program\u00e1tica del propio Ch\u00e1vez. Aplicando un paquete de ajuste capitalista en favor de los viejos y nuevos ricos, el gobierno est\u00e1 destruyendo todas y cada una de las conquistas hist\u00f3ricas logradas a principio de este siglo, y entre ellas una fundamental: el salario y el ingreso general de la clase obrera, lo que no es otra cosa sino el derecho elemental de todo trabajador y trabajadora a comer, a vestirse, a vivir, a respirar, a ser m\u00ednimamente humano, a pesar de que tenga que vender su fuerza de trabajo.<\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s, en t\u00e9rminos legales la pol\u00edtica actual del gobierno viola escandalosamente los derechos constitucionales b\u00e1sicos del pueblo trabajador. A este respecto, citamos tres art\u00edculos de la CRBV que fundamentan la lucha del gremio docente y que son violados descaradamente por el gobierno. Digan lo que digan los voceros del gobierno y el PSUV, la lucha del gremio no es s\u00f3lo leg\u00edtima, sino tambi\u00e9n legal.<\/p>\n\n\n\n

Art\u00edculo 91<\/strong> \u201cTodo trabajador o trabajadora tiene derecho a un salario suficiente que le permita vivir con dignidad y cubrir para s\u00ed y su familia las necesidades b\u00e1sicas materiales, sociales e intelectuales… \u201d.<\/p>\n\n\n\n

Art\u00edculo 103<\/strong> \u201cToda persona tiene derecho a una educaci\u00f3n integral, de calidad, permanente, en igualdad de condiciones y oportunidades, sin m\u00e1s limitaciones que las derivadas de sus aptitudes, vocaci\u00f3n y aspiraciones. La educaci\u00f3n es obligatoria en todos sus niveles, desde el maternal hasta el nivel medio diversificado. La impartida en las instituciones del Estado es gratuita hasta el pregrado universitario. A tal fin, el Estado realizar\u00e1 una inversi\u00f3n prioritaria, de conformidad con las recomendaciones de la Organizaci\u00f3n de las Naciones Unidas. El Estado crear\u00e1 y sostendr\u00e1 instituciones y servicios suficientemente dotados para asegurar el acceso, permanencia y culminaci\u00f3n en el sistema educativo\u2026\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Art\u00edculo 104<\/strong> \u201cLa educaci\u00f3n estar\u00e1 a cargo de personas de reconocida moralidad y de comprobada idoneidad acad\u00e9mica. El Estado estimular\u00e1 su actualizaci\u00f3n permanente y les garantizar\u00e1 la estabilidad en el ejercicio de la carrera docente, bien sea p\u00fablica o privada, atendiendo a esta Constituci\u00f3n y a la ley, en un r\u00e9gimen de trabajo y nivel de vida acorde con su elevada misi\u00f3n. El ingreso, promoci\u00f3n y permanencia en el sistema educativo, ser\u00e1n establecidos por ley y responder\u00e1 a criterios de evaluaci\u00f3n de m\u00e9ritos, sin injerencia partidista o de otra naturaleza no acad\u00e9mica\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Una posici\u00f3n de clase<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ante el viraje antiobrero y antipopular en las pol\u00edticas del gobierno, hay que declarar absoluta desconfianza en la Ley de Participaci\u00f3n Estudiantil en Subsistema de Educaci\u00f3n B\u00e1sica, que ha sido desempolvada justo en el momento que se lleva a cabo la huelga docente. Se trata de una Ley Esquirol acorde con su actual orientaci\u00f3n bonapartista, es decir, que en su af\u00e1n de equilibrarse entre los antagonismos de clases y reprimir a los trabajadores, el gobierno toma un perfil cada vez m\u00e1s autoritario y represivo, toda vez que asalta y desconoce los derechos democr\u00e1ticos del pueblo. De esta misma manera usan la ley del odio para criminalizar la protesta obrera e incluso, han manipulado el contenido de la Ley sobre el Derecho de las Mujeres a una vida Libre de Violencia para perseguir y criminalizar trabajadores.<\/p>\n\n\n\n

Rechazamos que se use la bandera de la participaci\u00f3n estudiantil como m\u00e1scara para tapar lo que en los hechos es una ley esquirol. Esto lo hace el mismo gobierno que asfixi\u00f3 burocr\u00e1ticamente todas las instancias de participaci\u00f3n popular, que ha tratado de ensuciar las banderas del socialismo equiparando su gesti\u00f3n capitalista de la crisis con un \u201csocialismo\u201d que no es tal. Esto da armas a la derecha para desacreditar el socialismo.<\/p>\n\n\n\n

Esta Ley es una medida desesperada. El gobierno trata de responder a la huelga con amenazas y ahora con esta Ley, que, aunque en su borrador inicial no dice que se permitir\u00e1 que estudiantes sustituyan a los docentes en las aulas, deja las puertas abiertas para libres interpretaciones y actuaciones convenientes. Sin embargo, cabe mencionar que si el gobierno decidiera ejecutar la sustituci\u00f3n de docentes por j\u00f3venes estudiantes, tendr\u00eda serios problemas para hacerlo: Tenemos ser\u00edas dudas de que muchos padres estar\u00edan dispuestos a dar su consentimiento, al suponer que a sus hijos se les impondr\u00e1 la carga de responsabilidad docente no remunerada o poco remunerada (en caso de que decidan otorgar una beca). En los hechos, esto ser\u00eda una forma de explotaci\u00f3n infantil que muchos padres o representantes no aceptar\u00edan.<\/p>\n\n\n\n

Luchar hasta vencer<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Como marxistas respaldamos plenamente todas las luchas de protesta que llevan a cabo los trabajadores del sector educativo y de otros gremios, como el sector salud y los trabajadores de las empresas b\u00e1sicas de Guayana.<\/p>\n\n\n\n

Desde el a\u00f1o 2018 la clase obrera venezolana ha ido cargando sobre sus hombros el peso de la crisis. Por medio del Memor\u00e1ndum  2792  y del instructivo ONAPRE, el gobierno ha pulverizado no solo los salarios base, tambi\u00e9n las primas y las prestaciones sociales, entre otros beneficios. Ante tal situaci\u00f3n de abandono en la que se encuentra la clase obrera venezolana no hay otro camino que la lucha.<\/p>\n\n\n\n

En este sentido la unidad sigue siendo el desaf\u00edo de toda la clase obrera. Es trascendental que haya mayor articulaci\u00f3n de las luchas hasta ahora dispersas de todos los trabajadores del pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n

Como explicaba Trotsky en el Programa de Transici\u00f3n<\/em>, la clase obrera es la \u00fanica fuerza progresiva que queda en esta sociedad capitalista, decadente y putrefacta. La clase obrera es la \u00fanica clase que puede acabar con este sistema de muerte y miseria, a fin de abrir las puertas al verdadero progreso social de la humanidad, y en nuestro caso nacional, al progreso y bienestar del conjunto del pueblo trabajador venezolano. Sus luchas son absolutamente leg\u00edtimas, porque no puede permitirse que la \u00fanica fuerza progresiva que existe en esta sociedad, sea obligada a morir de hambre. Esto, significar\u00eda empujar a toda nuestra sociedad a la barbarie m\u00e1s atroz. Una barbarie que ya tiene rato manifest\u00e1ndose en nuestro pa\u00eds en los \u00faltimos a\u00f1os, en la forma de lacras sociales como el hambre generalizada, el auge de la criminalidad organizada, la destrucci\u00f3n rampante de la Amazon\u00eda, los feminicidios, y el florecimiento del narcotr\u00e1fico y la prostituci\u00f3n, entre otros.<\/p>\n\n\n\n

\u00a1Por una educaci\u00f3n gratuita y de calidad, salarios justo y suficientes para los docentes y toda la clase trabajadora!<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u00a1Basta de amenazas contra el gremio docente!<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u00a1Abajo la ley esquirol del gobierno!<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u00a1La huelga docente debe mantenerse hasta lograr la victoria!<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u00a1Luchar, luchar, luchar hasta vencer!<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Desde el 9 de enero del a\u00f1o en curso el magisterio venezolano inici\u00f3 una lucha por sus reivindicaciones laborales, espec\u00edficamente por el incremento del salario y la firma de la contrataci\u00f3n colectiva. Cientos de protestas y movilizaciones a lo largo y ancho del pa\u00eds, en las que los docentes y dem\u00e1s trabajadores del sector han expresado su rabia e indignaci\u00f3n ante el deterioro casi absoluto de sus ingresos. Pero en las protestas no s\u00f3lo se ha manifestado la cuesti\u00f3n del salario. Tambi\u00e9n han denunciado la precariedad de las infraestructuras, la eliminaci\u00f3n de facto del programa de alimentaci\u00f3n escolar y el colapso general del sistema educativo.<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":11166,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[9,483,2],"tags":[181,1006,161,510],"post_format":[],"flags":[],"class_list":["post-11165","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-lucha-obrera","category-principales","category-venezuela","tag-lucha-obrera","tag-maestros","tag-protestas","tag-salarios"],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/luchadeclases.com\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/mestros.jpeg","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/luchadeclases.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/11165","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/luchadeclases.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/luchadeclases.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/luchadeclases.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/luchadeclases.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=11165"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/luchadeclases.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/11165\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11168,"href":"https:\/\/luchadeclases.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/11165\/revisions\/11168"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/luchadeclases.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/11166"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/luchadeclases.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=11165"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/luchadeclases.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=11165"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/luchadeclases.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=11165"},{"taxonomy":"post_format","embeddable":true,"href":"https:\/\/luchadeclases.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fpost_format&post=11165"},{"taxonomy":"flags","embeddable":true,"href":"https:\/\/luchadeclases.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fflags&post=11165"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}