El pasado 6 de noviembre, estudiantes del Liceo Claudio Corredor M\u00fcller de la ciudad de El Vig\u00eda, Estado M\u00e9rida, tomaron mediante una protesta el centro de educaci\u00f3n denunciando la ausencia de profesores. Declararon as\u00ed, en ese momento, una huelga indefinida basada en la decisi\u00f3n soberana de todos los estudiantes de no ingresar al recinto educativo, hasta tanto no recibieran respuesta de la gobernaci\u00f3n estadal, instancia a la que pertenece el referido liceo.<\/p>\n\n\n\n
Durante la protesta, estudiantes de 5to a\u00f1o, con un meg\u00e1fono en mano, exig\u00edan al gobernador Jehyson Guzm\u00e1n y al Ministerio de Educaci\u00f3n que se acercaran y presenciaran el abandono en el que se encuentra la unidad educativa, tanto por la carencia de profesores como por los problemas de estructura f\u00edsica que ponen en peligro la continuidad de su educaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
Los estudiantes englobaron sus exigencias en la contrataci\u00f3n inmediata de profesores en todas las materias, condiciones adecuadas para el estudio y respeto a los derechos constitucionales para recibir una educaci\u00f3n de calidad, seg\u00fan lo dispuesto en los art\u00edculos 102 y 103 de la CRBV.<\/p>\n\n\n\n
La presi\u00f3n ejercida por los estudiantes logr\u00f3 que representantes del gobierno regional hicieran acto de presencia en el sitio, y como es costumbre, las promesas de soluci\u00f3n no se hicieron esperar. Sin embargo, independientemente de ello, no cabe duda de que nuevamente se demuestra que, al ejercer la presi\u00f3n mediante protestas, se pueden lograr resultados positivos, al menos de manera temporal y coyuntural, allanando el camino para mayores conquistas.<\/p>\n\n\n\n
Esta no es la primera vez que los estudiantes del Liceo Claudio Corredor M\u00fcller son obligados por las circunstancias a protestar. En mayo del 2022, los alumnos tomaron la iniciativa de levantar en\u00e9rgicamente la voz de protesta como forma de rechazo al nombramiento de una nueva directiva del plantel debido a compromisos pol\u00edticos previamente asumidos por el Gobernador Meride\u00f1o. En esa oportunidad, los estudiantes fueron se\u00f1alados de realizar imputaciones falsas, como una manera de desacreditar la lucha que desde hace alg\u00fan tiempo vienen llevando a cabo.<\/p>\n\n\n\n
A continuaci\u00f3n, queremos compartir con ustedes la informaci\u00f3n que nos suministrara, mediante entrevista virtual, la estudiante\u00a0del liceo Claudio Corredor\u00a0M\u00fcller\u00a0y vicepresidenta de la Federaci\u00f3n Nacional De Estudiantes de Educaci\u00f3n Media,\u00a0Onezka Ram\u00edrez.<\/p>\n\n\n\n
dC: Saludos, Onezka. \u00bfPodr\u00edas ponernos en contexto sobre la situaci\u00f3n que gener\u00f3 la protesta en el Liceo Claudio Corredor M\u00fcller?<\/strong><\/p>\n\n\n\n OR: Un grupo de estudiantes de quinto a\u00f1o est\u00e1bamos conversando la molestia que nos causaba estar 3 y hasta 4 horas en el liceo sin hacer nada, esperando un docente que nunca llegaba. Ve\u00edamos la primera y la \u00faltima clase nada m\u00e1s. Esta situaci\u00f3n se presenta desde que yo comenc\u00e9 a estudiar ah\u00ed. Desde 1er a\u00f1o nos hac\u00edan falta docentes siempre, pero hace un a\u00f1o la situaci\u00f3n empeor\u00f3. No hab\u00eda docentes contratados, y nosotros le pregunt\u00e1bamos a la directora y lo que nos dec\u00eda era que la respuesta que le daban era que no hab\u00eda presupuesto para pagar a los docentes. Por otro lado, hay varias aulas que no est\u00e1n acondicionadas, hay varias \u00e1reas del colegio que est\u00e1n restringidas porque no est\u00e1n en las condiciones para utilizarlas.<\/p>\n\n\n\n LdC: De acuerdo a esta situaci\u00f3n \u00bfC\u00f3mo hac\u00edan con las materias en las que no ten\u00edan profesores, c\u00f3mo eran evaluados?<\/strong><\/p>\n\n\n\n OR: Las promediaban con las materias que si ten\u00edamos docentes. Pero no ten\u00edamos clases de esas materias sin profesores. Fue entonces que decidimos que ten\u00edamos que tomar acciones nosotros mismos para que nos escucharan, y nos organiz\u00e1ramos,\u00a0busc\u00e1ramos bases legales y todo como deb\u00eda ser. Al principio fuimos como 15 estudiantes que organizamos y el d\u00eda de la protesta se unieron los dem\u00e1s estudiantes. Contamos con el apoyo de un grupo de representantes que est\u00e1n encargados de las necesidades que tengamos.<\/p>\n\n\n\n LdC: Tenemos entendido que han recibido respuesta a sus peticiones \u00bfQu\u00e9 tipo de respuesta recibieron?<\/strong><\/p>\n\n\n\n OR: El jefe del magisterio a nivel estadal, Pedro Ochoa, nos prometi\u00f3 8 docentes que eran los que m\u00e1s necesit\u00e1bamos, y s\u00ed, as\u00ed fue. Al d\u00eda siguiente comenzaron a dar clases 4 de los docentes y el resto estuvieron haciendo las diligencias de las contrataciones, y ya nos ense\u00f1aron los documentos y tambi\u00e9n nosotros los estudiantes les hicimos firmar un acta de compromiso a cada uno. Sin embargo, si el Magisterio dejara de cumplir, seguiremos renuentes y ejerceremos la protesta de nuevo.<\/p>\n\n\n\n LdC: \u00bfEs la primera vez que realizan una protesta o ha habido situaciones similares en el pasado?<\/strong><\/p>\n\n\n\n OR: No, hace dos a\u00f1os tambi\u00e9n hicimos una protesta, porque por medio de la gobernaci\u00f3n nos quer\u00edan imponer una directora que no ten\u00eda el perfil apto para ejercer en dicho plantel educativo. Nosotros no dejamos que ella fuera la directora, hicimos respetar la meritocracia y qued\u00f3 como directora una docente de la instituci\u00f3n que es especialista y tiene muchos a\u00f1os ejerciendo en el liceo.<\/p>\n\n\n\n LdC: \u00bfCuentan ustedes con el apoyo de alg\u00fan tipo de organizaci\u00f3n?<\/strong><\/p>\n\n\n\n OR: Yo soy la vicepresidenta de la FENEEM, es la \u00fanica organizaci\u00f3n que nos respalda.<\/p>\n\n\n\n LdC: \u00bfQu\u00e9 opini\u00f3n tienes del sistema educativo? \u00bfCrees que es el m\u00e1s conveniente para desarrollar el potencial del ser humano o crees que se necesita transformarlo? <\/strong><\/p>\n\n\n\n OR: Yo pienso que el sistema educativo no est\u00e1 al 100% bien, solo necesita mejorar en algunos aspectos, pero es como todo, todo tiene sus defectos, pero estoy segura que aqu\u00ed en Venezuela a\u00fan quedan docentes con un potencial excelente que est\u00e1n en las capacidades de formar grandes personas que ser\u00e1n l\u00edderes de nuestro pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n LdC: \u00bfCu\u00e1l es la situaci\u00f3n de los centros de estudiantes en tu regi\u00f3n?<\/strong><\/p>\n\n\n\n OR: Estoy conformando un centro de estudiantes donde estudio, y en los dem\u00e1s liceos de ac\u00e1 del municipio tambi\u00e9n estamos conformando los distintos n\u00facleos.<\/p>\n\n\n\n LdC: \u00bfQu\u00e9 opinan tus padres y representantes de esta lucha que llevas adelante en el movimiento estudiantil?<\/strong><\/p>\n\n\n\n OR: Pues ellos me apoyan, mas no est\u00e1n pendientes al 100% de todo, pero cualquier cosa que necesite ellos siempre me apoyan.<\/p>\n\n\n\n LdC; Gracias Onezka por la entrevista.<\/strong><\/p>\n\n\n\n OR: Siempre a la disposici\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n No es necesario un an\u00e1lisis profundo para saber que la situaci\u00f3n que atraviesan los profesores, en cuanto a los m\u00edseros salarios devengados y el nulo avance en la discusi\u00f3n de una nueva convenci\u00f3n colectiva, ha derivado en la migraci\u00f3n forzada de los profesionales de este gremio a otras formas de trabajo, siendo la econom\u00eda informal el sector de mayor atracci\u00f3n, o a la emigraci\u00f3n hacia otros paises. Nada m\u00e1s en el Distrito Capital en el a\u00f1o 2022, m\u00e1s de 5.000 maestros de 18.000 que debieron iniciar clases, abandonaron los centros educativos. Esto representa el 30% \u00fanicamente en la capital.<\/p>\n\n\n\n Para continuar con algunos datos, entre 2018 y 2021, 166.000 maestros abandonaron sus sitios de trabajo para dedicarse a otras actividades o emigrar. Tal situaci\u00f3n se volvi\u00f3 compleja desde el a\u00f1o 2018, a raz\u00f3n de las medidas antipopulares y antiobreras que el gobierno opt\u00f3 por aplicar, en su viraje hacia pol\u00edticas que favorecen al capital de las c\u00fapulas de la vieja burgues\u00eda criolla y a la nueva que afloraba desde los cimientos de la revoluci\u00f3n traicionada. Esto ha llevado a que el sistema educativo y en general toda la econom\u00eda y la sociedad venezolana entren en una crisis sin precedentes, que tiene sus ra\u00edces en la crisis del modelo capitalista de tipo rentista, el cual desde el gobierno de Maduro se empe\u00f1an en mantener emulando el programa de la derecha proimperialista.<\/p>\n\n\n\n La situaci\u00f3n de crisis generalizada ha derivado en m\u00e1s de 3.000 protestas de calle de los docentes, solo en el periodo 2022-2023. Precisamente, la falta de docentes llev\u00f3 a que estudiantes del liceo Claudio Corredor M\u00fcller en El Vig\u00eda realizaran una protesta en\u00e9rgica en b\u00fasqueda de soluciones. Esta es una realidad en la que el Estado prefiere voltear la mirada a otros temas para generar distracci\u00f3n y, en la mayor\u00eda de casos, evitar dar respuesta a problemas que son de este derecho humano universal, y que, por su falta de garant\u00edas, exacerban la pobreza, la explotaci\u00f3n y las desigualdades.<\/strong><\/p>\n\n\n\n No obstante, las conquistas de mejores condiciones de estudio para el movimiento estudiantil y la satisfacci\u00f3n de las exigencias reivindicativas en el gremio docente, no son el fin \u00faltimo de la lucha. Apenas esto constituye un leve mejoramiento en las condiciones de vida que deben servir para lograr un mayor empuje hacia una revoluci\u00f3n del conocimiento y de las pol\u00edticas en la instauraci\u00f3n del socialismo. La transformaci\u00f3n estructural del modelo educativo debe rebasar las mejoras que puedan conseguirse hoy, con la premisa de que la educaci\u00f3n no debe seguir siendo promotora y creadora de ej\u00e9rcitos de hombres y mujeres generadores de plusval\u00eda para un min\u00fasculo grupo y garantes de la continuidad del capitalismo como sistema de explotaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n En contraposici\u00f3n, la transformaci\u00f3n del modelo educativo garantizar\u00e1, en conjunto con otra serie de medidas -como la nacionalizaci\u00f3n bajo control obrero de los medios de producci\u00f3n y las palancas econ\u00f3micas del pa\u00eds, toda la banca y sector financiero, el comercio exterior, los latifundios y una econom\u00eda planificada-, el desarrollo del potencial del ser humano capaz de crear con el dominio de la ciencia un mundo mejor para la vida.<\/p>\n\n\n\n Desde Lucha de Clase, secci\u00f3n venezolana de la Corriente Marxista Internacional, nos solidarizamos y acompa\u00f1amos a los j\u00f3venes estudiantes del liceo Claudio Corredor M\u00fcller en El Vig\u00eda, Estado M\u00e9rida, en su lucha por mejorar las condiciones de estudios debido a la carencia de profesores, las fallas de infraestructura y la falta de suministros y recursos. Nos unimos a la protesta y denunciamos la ceguera con la que se pretende tratar estas deficiencias, responsabilidad de las autoridades educativas. Hacemos extensiva nuestra solidaridad a todos los estudiantes del pa\u00eds que se encuentren en similares condiciones. Nuestro llamado es a organizarse sin temores para confrontar y exigir el respeto al derecho a una educaci\u00f3n libre, gratuita y de calidad. Nos ponemos a la disposici\u00f3n para acompa\u00f1arlos con nuestras herramientas te\u00f3ricas y pr\u00e1cticas en la lucha que est\u00e1n llamados hist\u00f3ricamente a dar por el movimiento estudiantil.<\/p>\n\n\n\n Ante el viraje antiobrero, antipopular y antiestudiantil en las pol\u00edticas del gobierno y las pretensiones de la derecha opositora de entregar el pa\u00eds y nuestros recursos a la explotaci\u00f3n de las corporaciones de las potencias imperialistas, que en definitiva no representan una salida a la crisis; hacemos un llamado a los estudiantes a retomar las banderas de lucha del movimiento estudiantil que en otrora arrojaron conquistas importantes. Sus luchas son absolutamente leg\u00edtimas y necesarias para construir el camino hacia una verdadera revoluci\u00f3n socialista que garantice las transformaciones para un mundo mejor. Esto significa echar de manos a la irreverencia que solamente la juventud lleva en su esencia, organiz\u00e1ndose en torno a las ideas marxistas genuinas para luchar contra la barbarie del capitalismo. Por todo esto nuestro llamado es a los j\u00f3venes estudiantes irreverentes y a los trabajadores irreverentes, a unirse a esta lucha para que juntos cambiemos el mundo organizando la revoluci\u00f3n socialista. Para ello \u00danete a Lucha de Clases.<\/p>\n\n\n\n Por una educaci\u00f3n gratuita y de calidad El pasado 6 de noviembre, estudiantes del Liceo Claudio Corredor M\u00fcller de la ciudad de El Vig\u00eda, Estado M\u00e9rida, tomaron mediante una protesta el centro de educaci\u00f3n denunciando la ausencia de profesores. Declararon as\u00ed, en ese momento, una huelga indefinida basada en la decisi\u00f3n soberana de todos los estudiantes de no ingresar al recinto educativo, hasta tanto no recibieran respuesta de la gobernaci\u00f3n estadal, instancia a la que pertenece el referido liceo.<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":11836,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[483,484,2],"tags":[1384],"post_format":[],"flags":[],"class_list":["post-11835","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-principales","category-regionales","category-venezuela","tag-movimiento-estudiantil"],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/luchadeclases.com\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/estudiantes-de-merida-protesta-falta-de-estudiantes.webp","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/luchadeclases.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/11835","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/luchadeclases.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/luchadeclases.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/luchadeclases.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/luchadeclases.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=11835"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/luchadeclases.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/11835\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11839,"href":"https:\/\/luchadeclases.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/11835\/revisions\/11839"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/luchadeclases.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/11836"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/luchadeclases.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=11835"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/luchadeclases.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=11835"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/luchadeclases.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=11835"},{"taxonomy":"post_format","embeddable":true,"href":"https:\/\/luchadeclases.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fpost_format&post=11835"},{"taxonomy":"flags","embeddable":true,"href":"https:\/\/luchadeclases.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fflags&post=11835"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
Por el derecho que tienen los estudiantes a organizarse y a la protesta
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